Nurul Muawiyah, S.Pd.

Kepala Sekolah SD Al-Madina Inklusif Berkarakter

NIY. 092026047

Seorang Kepala Sekolah memiliki tugas dan tanggung jawab yang sangat penting dalam mengelola seluruh aspek operasional dan akademik di sekolah. Ia bertanggung jawab untuk memastikan terlaksananya proses pembelajaran yang berkualitas, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mengelola sumber daya manusia, seperti guru dan staf sekolah. Selain itu, Kepala Sekolah juga berperan dalam menyusun dan mengimplementasikan visi dan misi sekolah, memimpin pengembangan kurikulum, serta memfasilitasi kegiatan ekstrakurikuler untuk mendukung perkembangan siswa secara holistik. Ia juga berperan sebagai penghubung antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan serta mematuhi peraturan pemerintah terkait manajemen pendidikan

SAMBUTAN KEPALA SEKOLAH

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua.

SD Al-Madina Inklusif Berkarakter hadir sebagai sekolah yang berkomitmen untuk memberikan pendidikan terbaik bagi semua anak, tanpa terkecuali. Kami percaya bahwa setiap anak memiliki potensi unik yang perlu dihargai dan dikembangkan melalui lingkungan belajar yang ramah, inklusif, dan berkarakter.

Dengan dukungan guru yang berdedikasi, orang tua yang aktif, serta suasana belajar yang menyenangkan, kami berupaya menanamkan nilai-nilai kemandirian, tanggung jawab, dan empati pada setiap peserta didik. Harapan kami, SD Al-Madina dapat menjadi rumah kedua yang nyaman untuk tumbuh dan belajar bersama dalam keberagaman.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung perjalanan sekolah ini. Semoga SD Al Madina terus menjadi lembaga pendidikan yang melahirkan generasi cerdas, beriman, dan berkarakter mulia.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Tentang Guru dan Karyawan

Gilang Pratama

Ketua Divisi Seni dan Kebudayaan, Guru Mata Pelajaran Seni Musik

NIY. 122022015

Sebagai Guru Mata Pelajaran Seni Musik, memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan musikal, kreativitas, serta karakter peserta didik. Melalui perencanaan pembelajaran yang baik, pelaksanaan kegiatan yang menyenangkan, serta penilaian yang berkelanjutan, guru Seni Musik membantu siswa mengekspresikan diri, meningkatkan kepercayaan diri, dan menumbuhkan apresiasi terhadap seni. Selain itu, guru Seni Musik juga berperan dalam pembinaan bakat, penguatan nilai disiplin dan kerja sama, serta mendukung berbagai kegiatan sekolah, sehingga pembelajaran seni musik dapat memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan peserta didik secara menyeluruh. Ia juga merangkap sebagai ketua divisi Seni dan Kebudayaan, yang bertanggung jawab dalam merencanakan, mengoordinasikan, dan mengembangkan berbagai kegiatan seni dan kebudayaan di lingkungan sekolah. Jabatan ini berperan dalam mewadahi kreativitas dan bakat peserta didik melalui kegiatan seni, pertunjukan, apresiasi budaya, serta berbagai program yang memperkenalkan dan melestarikan nilai-nilai budaya. Selain itu, Ketua Divisi Seni dan Kebudayaan memastikan setiap kegiatan dapat terlaksana secara terarah, edukatif, kreatif, dan mendukung pembentukan karakter peserta didik

Hera Yulianti, S.Pd., Gr.

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

NIY. 072024021

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan memiliki tanggung jawab utama dalam mengelola berbagai aspek yang berkaitan dengan pengembangan siswa di SD Al-Madina, termasuk pembinaan karakter, disiplin, serta kegiatan ekstrakurikuler. Ia berperan dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program-program yang mendukung perkembangan kepribadian siswa, seperti pengelolaan OSIS, koordinasi kegiatan kesiswaan, serta penegakan peraturan sekolah. Selain itu, sebagai Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), memiliki peran strategis dalam membentuk peserta didik yang memiliki pengetahuan, keterampilan berpikir kritis, serta kepedulian terhadap lingkungan dan kehidupan sosial. Melalui pembelajaran yang terencana, kontekstual, dan berbasis pengalaman, guru IPAS membimbing siswa untuk memahami fenomena alam dan sosial secara terpadu. Selain itu, guru IPAS juga berperan dalam menanamkan sikap ilmiah, nilai tanggung jawab, serta karakter Profil Pelajar Pancasila, sehingga pembelajaran IPAS memberikan kontribusi penting bagi perkembangan peserta didik secara utuh.

Dimas Yuda Kusuma, S.Tr.Li.

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

NIY. 092026044

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris berperan dalam mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami dan menggunakan Bahasa Inggris secara sederhana, komunikatif, dan menyenangkan. Pembelajaran diarahkan pada keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik, sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri, kreativitas, dan ketertarikan terhadap bahasa serta budaya lain.

Rizky Nur Pratama, S.Pd.

Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Kepala Perpustakaan

NIY. 072025034

Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia berperan dalam mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Pembelajaran dirancang untuk meningkatkan keterampilan berbahasa, kemampuan literasi, kreativitas, serta kepercayaan diri peserta didik dalam berkomunikasi. Melalui pembelajaran yang menarik dan bermakna, peserta didik didorong untuk mencintai bahasa Indonesia serta menggunakannya secara baik dan santun. Selain itu, Kepala Perpustakaan Sekolah bertanggung jawab dalam mengelola dan mengembangkan layanan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar bagi seluruh warga sekolah. Tugasnya meliputi pengelolaan koleksi buku, penataan fasilitas, pelayanan peminjaman, serta pengembangan berbagai kegiatan literasi. Melalui pengelolaan perpustakaan yang nyaman dan edukatif, kepala perpustakaan berperan dalam menumbuhkan minat baca, budaya literasi, dan kebiasaan belajar mandiri peserta didik.

Rifdah Fa'iqotul Himmah, S.Pd.

Guru Mata Pelajaran Matematika

NIY. 092026048

Sebagai Guru Mata Pelajaran Matematika bertugas merencanakan dan melaksanakan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan sistematis peserta didik. Guru membimbing siswa dalam memahami konsep matematika, memecahkan masalah, serta menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menumbuhkan ketelitian, ketekunan, dan sikap percaya diri dalam belajar.

Yafi Aldi Pranoto, S.Pd.

Guru Mata Pelajaran Matematika

NIY. 042025030

Sebagai Guru Mata Pelajaran Matematika bertugas merencanakan dan melaksanakan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan sistematis peserta didik. Guru membimbing siswa dalam memahami konsep matematika, memecahkan masalah, serta menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menumbuhkan ketelitian, ketekunan, dan sikap percaya diri dalam belajar.

Galih Pamungkas, S.Pd.

Guru Mata Pelajaran Penerapan Agama berbasis Al-Qur'an & Hadist, Pemahaman Fiqih dan Penguatan Aqidah, Pendidikan Agama Islam, Bahasa Arab

NIY. 072026040

Sebagai Guru Mata Pelajaran Penerapan Agama berbasis Al-Qur'an & Hadist, Pemahaman Fiqih dan Penguatan Aqidah, Pendidikan Agama Islam, dan Bahasa Arab bertugas membimbing peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran Islam melalui pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis, fikih, penguatan akidah, serta Pendidikan Agama Islam, dilengkapi dengan Bahasa Arab untuk memahami inti dan esensi dari ajaran agama untuk diterapkan pada kehidupan. Pembelajaran dirancang untuk menumbuhkan keimanan, ketakwaan, akhlak mulia, serta karakter Islami yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

Yeni Adniyati

Guru Mata Pelajaran Seni Rupa/Keterampilan Prakarya

NIY. 072025033

Sebagai Guru Mata Pelajaran Seni Rupa/Keterampilan Prakarya membimbing peserta didik dalam mengembangkan kreativitas, imajinasi, dan keterampilan melalui pembelajaran seni rupa dan prakarya. Kegiatan pembelajaran mendorong peserta didik untuk menghasilkan karya yang inovatif, melatih kemampuan berpikir kreatif, serta menumbuhkan rasa percaya diri dan apresiasi terhadap seni dan budaya.

Alya Zaidhatun Nanda, S.Ag.

Guru Mata Pelajaran Baca Tulis Al-Qur'an, Tahfidzul Qur'an

NIY. 032026036

Seorang Guru Baca Tulis Al-Qur'an bertugas membimbing peserta didik dalam menguasai kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid yang benar, sekaligus menanamkan kecintaan terhadap Al-Qur'an sejak usia dini. serta mata pelajaran Tahfidzul Qur'an, peserta didik didampingi untuk menghafal ayat-ayat Al-Qur'an secara bertahap dengan memperhatikan ketepatan bacaan, kelancaran hafalan, serta pemahaman nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Pembelajaran dilaksanakan secara terarah, menyenangkan, dan berkesinambungan guna membentuk generasi yang berakhlak mulia, mencintai Al-Qur'an, serta mampu mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari

Neza Ishmah, S.Pd., Gr.

Kepala Resource Center (RC) dan Guru Pembimbing Khusus (Shadow Teacher)

NIY. 072024024

Seorang Guru Pendamping Khusus (GPK) bertugas mendampingi peserta didik berkebutuhan khusus dalam proses pembelajaran di kelas reguler agar dapat belajar secara optimal sesuai kemampuan dan kebutuhannya. GPK melakukan observasi dan asesmen untuk mengidentifikasi kebutuhan anak. Selain itu, GPK membantu memodifikasi materi, metode, dan evaluasi pembelajaran, memberikan intervensi yang sesuai, serta memantau dan mengevaluasi perkembangan peserta didik. GPK juga bekerja sama dengan guru kelas, orang tua, dan tenaga profesional untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung perkembangan anak.

Wahdatul Nisa, S.T.

Tata Usaha Sekolah

NIY. -

Seorang Tata Usaha Sekolah bertugas dan bertanggung jawab dalam penyelenggaraan layanan administrasi sekolah yang meliputi pengelolaan surat-menyurat, administrasi peserta didik dan kepegawaian, pengarsipan dokumen, serta pelayanan informasi. Tata usaha berperan penting dalam mendukung kelancaran operasional dan tata kelola sekolah yang tertib, efektif, dan profesional.

Jamal

Tenaga Keamanan (Satpam) Sekolah

NIY. -

Seorang Tenaga Keamanan Sekolah bertugas menjaga keamanan, ketertiban, dan kenyamanan lingkungan sekolah. Tenaga keamanan bertanggung jawab mengawasi area sekolah, mengatur keluar masuk tamu, serta memastikan kegiatan belajar mengajar berlangsung dengan aman dan tertib. Selain itu, tenaga keamanan berperan dalam menumbuhkan disiplin, memberikan rasa aman kepada seluruh warga sekolah, dan mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang kondusif.

Mafudoh

Tenaga Kebersihan Sekolah

NIY. -

Seorang Tenaga Kebersihan Sekolah bertugas menjaga kebersihan, kerapian, dan kenyamanan lingkungan sekolah. Tenaga kebersihan bertanggung jawab membersihkan ruang kelas, halaman, toilet, dan fasilitas sekolah lainnya agar tetap bersih dan sehat. Peran ini sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, mendukung pola hidup bersih dan sehat, serta menunjang kelancaran kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Dewi Sukmawati

Juru Masak Sekolah

NIY. -

Seorang Juru Masak Sekolah bertugas menyiapkan dan mengolah makanan yang bersih, sehat, dan bergizi bagi warga sekolah. Juru masak bertanggung jawab menjaga kebersihan dapur, peralatan memasak, serta memastikan makanan diolah sesuai standar kesehatan dan gizi. Peran juru masak sangat penting dalam mendukung kesehatan, pertumbuhan, dan kenyamanan peserta didik selama berada di lingkungan sekolah.