Peraturan Sekolah

Peraturan Siswa SD Al-Madina Inklusif Berkarakter merupakan pedoman tertulis yang mengatur tata tertib, hak, kewajiban, serta sikap dan perilaku peserta didik selama berada di lingkungan sekolah. Peraturan ini disusun sebagai landasan dalam menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, tertib, dan kondusif bagi seluruh siswa tanpa terkecuali.

Sebagai sekolah inklusif, SD Al-Madina menjunjung tinggi nilai-nilai kebersamaan, saling menghormati, dan menghargai perbedaan. Oleh karena itu, peraturan siswa tidak hanya berfungsi sebagai aturan kedisiplinan, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter, penanaman akhlak mulia, serta penguatan budaya sekolah yang positif.

Peraturan ini mencakup beberapa aspek penting, antara lain:

1. Kedisiplinan waktu (datang tepat waktu, mengikuti kegiatan dengan tertib)

2. Tata krama dan sopan santun terhadap guru, teman, dan seluruh warga sekolah

3. Kerapian berpakaian sesuai ketentuan seragam

4. Tanggung jawab dalam menjaga kebersihan dan fasilitas sekolah

5. Larangan terhadap perilaku bullying, kekerasan, dan tindakan yang merugikan orang lain

6. Kepatuhan dalam mengikuti kegiatan akademik maupun non-akademik

Dengan adanya peraturan ini, setiap siswa diharapkan memahami batasan perilaku yang baik serta mampu mengembangkan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Latar Belakang

Tujuan Peraturan Siswa

Adapun tujuan disusunnya Peraturan Siswa SD Al-Madina Inklusif Berkarakter adalah sebagai berikut:

1. Membentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab: Menanamkan kebiasaan tertib, patuh terhadap aturan, serta bertanggung jawab atas setiap tindakan.

2. Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Aman dan Nyaman: Mewujudkan suasana belajar yang kondusif, bebas dari kekerasan, perundungan, dan diskriminasi.

3. Menanamkan Nilai Akhlak dan Sopan Santun: Membiasakan siswa berperilaku santun, hormat kepada guru, serta saling menghargai antar teman.

4. Menumbuhkan Sikap Toleransi dan Inklusivitas: Menghargai perbedaan kemampuan, latar belakang, dan karakter setiap siswa.

5. Mendorong Prestasi Akademik dan Non-Akademik: Membentuk budaya belajar yang positif sehingga siswa dapat berkembang secara optimal.

6. Mempersiapkan Generasi Berkarakter dan Berintegritas: Membekali siswa dengan nilai-nilai moral dan sosial sebagai bekal kehidupan di masa depan.