Bagaimana Kegiatan Pembelajarannya?

SD Al-Madina merupakan lembaga pendidikan yang berkomitmen untuk mencetak generasi muda yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki karakter Islami yang kuat. Setiap harinya, kegiatan pembelajaran di sekolah ini berlangsung dengan penuh semangat dan interaksi yang aktif antara guru dan siswa.

Sejak berdirinya pada tahun 2022, SD Al-Madina telah mengalami tiga kali perubahan kurikulum, yaitu dari Kurikulum 2013, beralih ke Kurikulum Merdeka, dan kini mengikuti Kurikulum Nasional (pelengkap Kurikulum Merdeka) yang diberlakukan mulai tahun ajaran 2025/2026.

Proses transisi antar kurikulum tersebut berjalan secara bertahap dan lancar. Saat Kurikulum Merdeka mulai diterapkan, SD Al Madina telah menyesuaikan diri sambil tetap mengembangkan kurikulum internal sekolah yang menjadi ciri khas pendidikan di Al Madina.

Meskipun terjadi perubahan kurikulum yang baru lagi yaitu Kurikulum Nasional, SD Al-Madina tidak mengalami kendala berarti. Hal ini karena kurikulum unggulan yang dimiliki sekolah memiliki keselarasan dengan Kurikulum Nasional yang baru diberlakukan.

Alhamdulillah, kesamaan visi dan struktur tersebut membuat proses adaptasi berjalan mulus, dan sekolah tetap dapat menjaga kualitas pembelajaran secara konsisten.

INKLUSIF

dengan ciri khas pembelajaran yang berdeferensial dimana pembelajaran yang menyesuaikan dengan kebutuhan Siswa sehingga Siswa berkembang optimal.

Pembelajaran semua siswa sesuai Capaian Pembelajaran (CP) minimum materi dari pemerintah, akan tetapi bagi siswa yang memiliki bakat dan kemampuan lebih, akan terus dikembangkan materi CP secara luas dan mendalam (deep learning) pada materi-materi yang esensial.

Selain itu ada penambahan materi unggulan Al-Madina, metode pembelajaran inklusif berkarakter di SD Al-Madina, yang berlokasi di Serang, Banten, menekankan pada penerimaan semua siswa tanpa memandang perbedaan latar belakang dan kebutuhan khusus. Setiap siswa dikembangkan bakat dan kemampuannya dengan melakukan asesmen awal bagi siswa baru, baik ABK maupun reguler.

dengan membangun 9 pilar karakter pendidikan yang merangkul keberagaman dan menyediakan lingkungan belajar yang ramah untuk semua Siswa.

Berfokus pada pembangunan adab dan nilai-nilai karakter. Konsep sekolah yang ramah siswa dengan menciptakan kebiasaan 4K yaitu lingkungan yang memiliki kebersihan, keindahan, keamanan dan kenyamanan.

BERKARAKTER